L'aprenentatge actiu: la millor forma d'aprendre.

‘All genuine learning is active, not passive. It is a process of discovery in which the student is the main agent, not the teacher’ (Adler, 1982)

‘Learning is not a spectator sport. Students do not learn much just by sitting in a class listening to teacher, memorizing pre-packaged assignments, and spilling out answers. They must talk about what they are learning, write about it, relate it to past experience, apply it to their lives. They must what they learn part of themselves’ (Chickering&Gamson, 1987)

Què venen corbes!!

L'anàlisi de regressió multivariant, podem localitzar interaccions i no linealitats entre les variables, que tenen com efecte que les relacions de canvi entre variables no siguin una constant, sinó una relació no lineal entre les variables independents i dependents.

Per localitzar aquestes relacions i poder modelar la no linealitat i les interaccions, és a dir trobar aquelles relacions no constants i les variables multicolineals que tenen una dependència lineal entre variables, en el següent fitxer trobem les solucions.

Prémer 

Aprenentatge col·laboratiu 2.0

Vols adquirir una aprenentatge que t'inserirà amb la forma d'aprendre del S. XXI?

Entra i fes.

Aprendizaje en Organizaciones 2.0: Entornos Sociales y Crowdsourcing Learning

En este vídeo, Susana Macazaga, (Responsable Conocimiento e Innovación de la unidad HCM & Social Business de Ibermática) nos explica el reto de las organizaciones en sus procesos de formación. El 80% de nuestro aprendizaje lo adquirimos a través de prácticas informales. La aparición de las plataformas de Social Media Corporativo favorecen la participación de las organizaciones en ese aprendizaje. ¿Cómo? Mediante entornos sociales para el aprendizaje y la elaboración de contenido en modo “crowdsourcing”.

Facebook para enseñar y aprender

Llegir aquest article per efectuar un comentari en aquest bloc, així com també s'haureu de publicar informació en el esdeveniment creat al perfil de Facebook següent: http://www.facebook.com/event.php?eid=276270532390019

Per consultar l'article prémer aquí.

FINAL DE SEMESTRE

Ja ha passat un semestre, que dur, quanta feina i com he aprés. Ja tinc ganes d'unes vacances aquest cop si. Ja porto dos anys estudiant a distància, i aquesta vegada si que necessito descansar, pràcticament he tingut poc temps, les PAC's et treuen molt de temps, a més a més, tens una última PAC que penso que es podria estalviar per què és un resum de tota l'assignatura, i intentar espaiar les altres, cada quinze dies tres PAC's noves, i mira que una d'elles no m'ha suposat cap problema. Ara ja sé que és estudiar a la UOC, només falta passar les proves presencials, espero passar-les per què reconec que he fet una bona campanya, i a pensar en tres noves assignatures, peró cap més, amb quatre em faltaria temps i no crec que ho pogués arribar a fer.
Ha estat un plaer, he conegut nous companys, i que no sé si en el pròxim semestre els tornaré a trobar en les assignatures escollides, i sobretot en la mateixa aula.
Us desitjo a tots els que vam començar aquest semestre, i sobretot als novells com jo, que us vagin molt bé les proves presencials.

Montse

Bon dia companys UOC

Estic donant un cop d'ull a la sessió de la trobada presencial d'aquest dissabte, q hi anirà algú de vosaltres?¿?

Ahir vaig assistir a la trobada d'acolliment q es va realitzar el centre de suport del baix Llobregat, la veritat es q no hem va servir poc, l'únic q vaig treure en clar es q tots els nous vinguts anem una mica - bastant perduts ¡¡¡ Per això m'estic plantejant molt seriosament anar el dissabte. Des de el punt de suport recomana molt d'assistir i el noi q va donar la sessió d'ahir també, explicava q així coneixeríem els consultors i el tutor, companys, etc ...

Salutacions per tots¡¡¡